孟孤是一个是一个很普通的人，他自认为很普通，普通中又带着点毫无作用的特殊，普通的人，没什么特点，普通的生活，没什么波澜，和这世界上的大部分人一样，整天碌碌而为，过着一天又一天相似的生活。

他不知道什么时候开始有自己的目标的，反正小的时候所知道的就是上学、回家。

在那时候科技并不发达，甚至他家里连电视都没有，更别说别的什么娱乐项目了，所以他唯一的娱乐方式就是找自己的朋友玩，又或者和朋友玩的时候顺便看看人家的电视，以至于他回想起来，都不知道自己为什么要上学。

大部分人上学是为了考个好大学，然后毕业了可以找个好的工作，拿着高薪，过上舒服的日子。

在那个时候，好像大家认知的好的出路只有这一种，以至于大家把大学生和出人头地画上了等号。

所以大家一听谁家的谁谁谁是大学生，都非常的羡慕，好像人家出息了，将来一定会过上好日子一样。

而他自己上学是为了什么呢？考上大学找个好工作吗？他也学习好过，在上学之前，他被家里安排过上一家私立学前班，在所有孩子中脱颖而出，时不时的就会被老师夸奖，就好像所有孩子中的榜样一样。

然后开始上幼儿园，由于接受过一定程度的教育，所以直接进了大班，这里幼儿园分为大中小三班。

在这段记忆中，比较深刻的印象就是他自己请过几次病假，只不过哪次都没和老师说，因为每次上学之前都被他妈妈带着去看病，然后迟到，学校大门关闭，导致孟孤进不去，又没有老师的联系方式，所以只能空了半天的课数次。

老师基本不怎么管事，还有就是有一次问一个小朋友李白是谁，结果那小朋友回答李白是李宇春。

然后就没有什么印象了，然后开始一年级，在上第一节课时，老师让练习写二十六个英文字母。

孟孤看着别的同学拿着写满整页的拼音本让老师去看，得到老师的一次次夸奖，他以为自己也能像学前班一样，再次让老师夸奖自己。

可是当他写完拿到老师面前的时候，老师原本微笑的面容瞬间阴沉了下来，并让他尝到了人生中的第一次挨老师训斥。

“你怎么写的这么大这么难看！给我拿回去重写！”严肃而愤怒的语气让以往都被老师夸奖的他感受到了强烈的冲击。

这样的冲击让他极度的失望伤心，而且还带着一些对这个老师的害怕。

然后他看着别人怎么写自己就怎么写，当他拿着重写的一页让老师看的时候，终于迎来了老师的夸奖，心中高兴的同时还带着一丝他自己都无法察觉的不舒服，或许是有的吧！

自此以后，他学会了别人怎么做自己就怎么做，然后他的成绩就迅速下跌了，沦落为了中等生和上等生眼中的差等生，并被那些同学排挤针对，幸好差等生并不是他一人，有十几个学生和他一样是差等生。

而且这些差等生还分为了两个派系，孟孤就和其中一个派系玩在了一起。

往后的时间，孟孤的成绩一直是吊车尾的状态，偶尔学会那么一点得到老师罕有的夸奖，也没有让他多高兴，那些优等生看他的眼神仍然是鄙视和偏见，就好像在说只不过走了狗屎运一样。

因为他知道，他不能一直保持这样，也就代表着不能一直得到老师的夸奖，而且此时他的心也已经不在学习上了。

所以此时他的高兴程度就相

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当于现在的员工在干活的时候得到老板的夸奖。

比如干得不错！继续保持！加工资那是绝口不提。

直至有一天，发生了一点特殊的情况，这也就是开头所说的一点毫无作用的特殊。

这天孟孤和一个差等生玩怪兽的游戏，他装作一个会口吐白沫的怪兽，就是口水在嘴里鼓捣半天就变成白沫那种白沫，然后往那同学身上喷，那同学笑着到处跑，两人玩的不亦乐乎，当然在孟孤看来是这样的。

然后，那同学就把家长叫来了，向老师打报告说孟孤欺负他，用吐沫吐他，孟孤愣了，心想咱俩玩的不是挺好的吗？你为什么告我？

对此孟孤能怎么说？当然说是和那同学在玩啊，没有欺负的意思。

然后那同学的妈妈就对着他说道：“你们不要打架，要好好玩知道吗？”

孟孤此时当然说哦哦哦知道了。

不过看着这一幕孟孤感觉有点熟悉，好像在哪经历过似的，由于他此时还小，即使身体上感觉到了熟悉的不对劲，心灵上也无法去关注，就好像被设定成了刻意忽略一样。

在过了一段时间之后，孟孤捡到了五毛钱的硬币，当时的物价很便宜，一根冰糕才一两毛钱，所以五毛钱还是能买一些东西的。

结果当天孟孤还没捂热乎的钱就被孟孤吐过口水的那同学给偷了，孟孤发现之后，当然是上去质问了，当时的小孩遇到这种情况只会有两种态度，一是害怕认错，二是死不承认。

而被孟孤吐过口水的那同学恰好就是害怕认错的类型，于是孟孤就让他脱了裤子去女同学面前，当然了，孟孤并没有恶意，只是年纪小，觉得这样有意思而已。

恰好那同学脱了裤子走快走到女同学面前的时候，上课铃声响起，所有人齐刷刷的往教室里冲，这事也就这样不了了之了，当然，这一幕孟孤还是有些熟悉的，只不过当时他察觉到了熟悉，所做出的反应就是一切正常，就好像这点异常被强制揭过了。

然后一切照常，在一个课间，有的同学在玩玻璃球，有的在玩瞎子摸瘸子，而孟孤和同学在教室出门右拐的楼梯口前面的空地上玩踢石头，就是跳过一个个格子，然后来到最终格子面前，用技巧踢格子里的石头，把石头踢进写有不同分数的格子里，分数越高越厉害，孟孤玩玩看着别的同学玩，恍惚间有有一阵熟悉感传来，就好像眼前的一幕和他自己的某些记忆重叠了，当然，即使孟孤发现了异常，也仍然被强制忽略了，并且没有察觉到任何不妥。

然后他的成绩就一路差到了四年级上完。

由于一些原因，小学一二三四和五六年级在轮到他的时候分开了，五六年级分到了别的镇子，所以他开始了在别的镇子学习，也开始了他的住校生涯。

这个时候，或许是由于老师换了的原因，孟孤的成绩竟然诡异的又好了起来，语文平常时候六七十分，好的时候八十多分，数学稳定在八九十分。

只有英语，由于他之前没有基础，只记住了二十六个英文字母，别的一概不懂，所以仍然还是差等生的程度。

幸好这里的同学没有什么偏见，即使是差等生，也仍然能和优等生之类的一起玩。

同时孟孤也让他的英语老师疑惑到了极点，为什么你别的两科这么好！我的就这么差呢？是不是讨厌我？我到底什么时候做过对不起你的事了你要这样对我？

孟孤的行为让英语老师不知不觉之间讨厌上了他，因为英语老师

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是他的班主任。

孟孤对此表示很无辜，当时的我一点基础都没有！这是知识上质量的差距啊！因为他连单词都不会呢！而老师教的却是怎样用单词组句。

由于各科成绩的差异造就了孟孤和他的英语老师之间的隔阂，又因为这种隔阂让他从来没有和英语老师认真的交流过，以至于英语老师一直以为孟孤不学他教的，而孟孤上英语老师的课也根本一点都听不懂，所以这种隔阂就一直保留了下去。

当然，孟孤也并不是毫无收获，至少还是知道a代表一个，in代表在的意思的，当然，这点知识量并不足以他完成英语作业，以至于他的英语作业全是乱写的，选择题大家都懂，填空题照着试卷随便找个词抄上去，连词组句给出的题是怎样的，他反着再抄一遍，最后的用英语写作文还是随便抄卷子上的一段。

之后由于一些特殊的原因，分班了，孟孤身边的同学也变动了，有熟人也有新人。

有一位女同学在他看到的第一眼就吸引了他的注意力，也是他第一次鼓起勇气，主动找女生说话。

他仍然记得那是分班后的第一节课下课后，孟孤就傻愣愣的找到了那个女同学傻傻的问道：“你为什么叫预言啊？”

突然之间，这一幕有点恍惚，孟孤感觉好像从什么地方经历过，不过眼前的场景让他并未在意这点错觉。

那个女同学也有点愣了，她同样没有想到会有一个新同学分班没多久直接找到她，并且问她这样一个问题。

不知什么原因，那女同学有点羞涩的笑着装作生气的样子说了一句人家认识你吗？然后就跑开了。

然后孟孤就反应了过来，真没想到自己竟然会这样做，真是怪了，鲁莽了。

然后孟孤就狗血的在调座位中和那位女同学分到了一个同桌，并开始了长达一年的同桌生涯。

当然，这时候的孟孤性格比较内向，类似于乖宝宝，几乎不怎么和那位女同学说话，所以两人之间也没发展什么。

以至于那位女同学有点看不起孟孤，当然，也没有针对过。

不过孟孤也知道了人家并不叫预言，而是叫玉燕！

没错，江玉燕的玉燕。

然后可能是在又一次调座位之后，孟孤分不清什么时候了，只记得长得略微有点黑而且身体称得上壮的男同学找到了他。

孟孤有些疑惑，虽然自己认识这位同学，但是平常说的话也不多，他找自己干什么呢？

那位同学开口问道：“你为什么叫孟孤呢？是不是因为蒙古包？”

孟孤：？？？

那位同学继续道：“我以后就叫你叫蒙古包了啊！”

孟孤：？？？

在这时候，外号并不是什么好意思，有点类似于侮辱和骂人的意思，所以孟孤悍然反击。

“我叫孟孤，不是蒙古包！”

而那位同学并不听，只是一味的叫着。

于是孟孤也给对方起了个外号：铜钱！

于是也用外号称呼对方，就这样，在两人算是不停的对骂中，孟孤再次感觉一阵恍惚，外号蒙古包？为什么这么耳熟呢？好像在什么地方听过有人这么喊过自己一样……

不过孟孤看着眼前仍然骂着自己的铜钱，没有多想，又继续骂了回去。

（本章完）

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