前一段时间发营养餐，我到的时间确实是很晚，虽然看起来并不算是很晚，可能也就5分钟的样子吧，而这样的五分钟也算是很漫长的，也算是很关键的五分钟，也就是下课钟响之后的五分钟，这样的五分钟能做什么？或许大家看来五分钟，什么都做不了，但是，在我们看来五分钟却能排成一个长长的队伍。下课铃刚响，好多的学生就已经挤在了营养餐的门口，下课铃响五分钟以后，每个班级都已经排在这里了，而我所负责的班级，因为学生个子比较小，而他们也是下课之后才开始出来排队，他们排队只能排在十几个班的队伍后面，他们为什么总是排在最后，因为他们个头小，别的班的个头大的缘故吧！或许也是因为他们下课的有点晚吧，这其中的原因是多种多样的，而我也不想去猜其中的原因，也不想去说其中的一些不足的方面。

而这一次我看了一下表，10:03的时候，也就是离上课还有十分钟的时间，我的学生还没有领到营养餐，这个时间还没有领到，现在距离上课的时间只差了十分钟，他们怎么能完成营养餐的吃喝呢？时间太紧迫了，而我也想了一个办法就是帮他们去领取吧，我今天早早的来了，之前总是下课的时候我才开始去帮着他们去领取营养餐，可是今天的话我提前了三分钟，就在下课的铃响之前的三分钟，我就早已经站在了营养餐的门口，而那个负责营养餐的老师，她也是刚到，就先把我们班的给领取了出来，只是三分钟而已，却帮学生节省了20多分钟的等待时间，虽然只是早了三分钟的时间，但是却是排在了第一名，不用在那里排很长队的时间，所以，今天有一点早。

和发营养餐的老师沟通之后才发现，其实她也是说我今天怎么这么积极呢，我也是觉得自己今天挺积极的，我也是好好的考虑了其中的利弊得失，假如你晚了五分钟的话，可能就要等20多分钟的时间去等待，才排在队伍里边，等的好着急，可是假如你早来了三分钟的话，可能就是排个第一名，能够尽早的领走营养餐，这其中，是有一些统筹方法的问题，其实我们之前也是学习过统筹方法的一个案例，先做什么？后做什么，能够提高工作效率些，先做什么后做什么能够节省时间。

这再生活中很多都是这样的，差之毫厘，失之千里的说法，我们生活中经常遇到这事，差了一点点，结果却差了很多，我们遇到了这样的方法时，还是要把这些设置合理的因素给放过去，这样就不会有失之千里的结果。而最后我也是发现很多的事情，没有如果，只有最后的结果和后果，而这样的一个事情虽然很小很小，但是我也是从小故事里面等到了其中的一些大道理。

我们的那些统筹方法，根本就是其中的一些现状和事实吧！在现实生活中经常遇到这样的方法，关于你先做什么，再做什么，或者是，把以前的周期安排的好一些，就是一个很不错的选择了，有的人的人生就是这样忙忙碌碌的，最后却发现只是瞎忙，忙了一些无关紧要的事情，而有的人的人生，看起来很清闲，却最后得到了很多，这或许就是我们所说的效率吧，人都是这样的，讲究效率的人，只不过有的人能更好的安排生活，有的人不能更好的安排生活，仅此而已！