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52、认知摄影

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所谓摄影。

在最初时是从胶片摄影开始的,那时的人们对于这种能把人留在照片上的东西还感到惧怕,不像现在人手一部手机,人人都是摄影师,随手都能记录生活。

在进入数码相机时代后,摄影就更方便了,不用再去冲洗照片,也不用担心胶卷曝光,只要内存卡保存好就行,也可以先把备份存到网上。

虽然说摄影分为前期和后期,通常都是两个部门,前期负责出去拍,后期负责修图和剪片,但秦奋在网上也看到很多观点,最好是前期后期都学比较好。

如果是一个成立多年的公司或者团队还好说,要是刚刚组建的,前期后期两个部门开始就会经常出现问题,需要不停的去补镜头。

但若是有人两者都会,效率就会大大提升。

因为懂前期才能知道可以拍出什么样的照片或者镜头,而懂后期才能知道需要什么样的照片和镜头。

自己拍自己剪无疑是最快最好的。

而勤奋想的正是如此。

自己一人包圆,一人即是一个团队。

况且现在有系统的帮助,只要肯学就一定会不断进步,而且会是世界上最有天赋的那一批人。

秦奋自然肯下这个功夫。

于是,这个上午,秦奋在教室里从手机上翻看了很多关于摄影的理论概念和历史知识。

因为潜意识里秦奋觉得有系统在自己肯定学得飞快,所以一上午他看得入迷且自信,看过的东西基本都记住了。

心里大概有了个底。

对摄影也有了自己的理解。

不管是一张照片,还是一段视频,不管是短短几秒随手拍的短视频,还是一两个小时的院线电影。

这些影像化的东西和文字其实差不多,都是在讲一个故事。

最后出来的东西好不好看,就看你讲故事的能力。

而这个能力,由多方面决定。

比如画面构图、音乐、特效、调色......

它们全都影响观众对作品的直接感官。

每一项单独拿出来都有很深的学问,后期人员也就因此又细分了很多类。

剪辑师、调色师、调音师、特效师......

但归根到底,剧情才是一部作品的核心。

这和小说道理一样,再华丽的辞藻,剧情不知道他想表达什么,也没有任何看下去的欲望。

先声夺人、开篇就有吸引点、起转承合、出乎意料而又在情理之中、期待感...等等这些讲故事的技巧都和小说是大同小异的。

唯一不同的是,小说由一人完成,但一个作品或者一部电影由几人到数百上千人甚至更多都有可能。

而前期也和后期一样,分出很多职业。

灯光师、摄影师、录音师、道具师、化妆师、演员......

秦奋花了整整一个上午,也只是草草的把这些大致的概念看了一遍。

越看越兴奋。

恨不得立马操刀拍出一部电影来。

自己做出的作品,被几百万乃至更多人看,想想就很有成就感。

不过秦奋也知道欲速则不达,拍电影暂时是不可能的,拍个短的故事片小视频短时间还有可能。

但故事和寓意是最重要的。

秦奋准备好好花时间想想,第一部作品一定要认真打磨。

这个上午,秦奋四人和闵静还有杨文强六个人各自做着各自的事情,每个人都全神贯注。

两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书。

直到中午林万鸽肚子率先叫了一声,他才从心理知识的海洋里回来。

林万鸽左右一看,每个人都在低头干着自己的事情,瞬间让他老脸一红。

接着他一抬头,看向窗外,整个人一下子猛地站了起来。

教室外一个孩子没有!

空荡荡的!

林万鸽大喊一声:“孩子们呢?”

杨文强第一个反应过来,他见林万鸽慌得不行的样子,连忙说道:“他们都回家吃饭了,每天中午都是自己在家吃饭的,教室里做不了这么多人的饭。”

听杨文强这么说,林万鸽很快回过神来,意识到自己急了。

担心得有点多余。

主要是他刚刚一直在知识的海洋里遨游,脑海中上一秒的画面还是孩子们都在教室外面玩,结果这一秒就不见了。

一瞬间脑袋有点没转过来。

读书害人啊...哦不...读书让人忘记一切。

旁边,众人经林万鸽这么一闹,也都回到现实。

刘基和闵静的笔记本上已经写满了好几页,而林万鸽和李曙光好像还在纸上谈兵,手机上的网页收藏了不少,字是一个字没动。

秦奋两边瞄了一眼后,感慨道:“学霸就是学霸啊!”

林万鸽见秦奋也是一个字没动,本想说“你不也是”,但很快他就想到秦奋数学课早就备好了,根本不用写。

最后只能撇了撇嘴,啥也没说。

哎,学渣的悲哀......

秦奋见此一幕脑海中忽然蹦出一个想法。

经常有人说学校里学的知识到了社会工作以后很多都用不上。

现在秦奋突然觉得,先不说这些知识到底用不用得上,但他显而易见的是培养了学生的学习能力。

就好比刘基和闵静,两人都是学霸,一个上午备课就备了好几页纸,这就是效率。

而反观林万鸽和李曙光,一个字没写,这也是效率。

虽然这个例子举得可能不是那么恰当,但秦奋觉得自己的想法没有错。

让一个清华的和一个普通大学的学生,同时去学一个两人之前都没接触过的领域,稍稍一想,肯定都会觉得清华的会学得更快更好,因为他考上清华就是最直接的证明。

这就是他好好学习后学习反馈给他的一种能力。

秦奋仔细的把这个观点在脑海里想了一遍,然后拿出手机简单的记了一下。

就一句话:学校学知识,也学学知识的能力。

以后要是有机会拍教育电影这个观点得放进去。

秦奋笑了笑,在心里自己给自己点了个赞。

也不知道自己刚刚这般想法是自身突发奇想,还是由系统引导而来的结果。

但不管如何,秦奋现在真感觉lv2选的没有错。

不管是拍视频还是拍电影,肯定都很有意思。

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