重生之神级学霸

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第729章 公然歧视

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王东明一口包子,一口豆浆的进了教学区,步伐慢悠悠的。[看本书最新章节请到棉花糖]

同行的女生急的不行,咬牙切齿的道:“你吃包子就吃包子呗,走快点不行啊。”

王东明摇头:“你知道我每天最舒服的时间是什么时候?就是早上吃早餐的时候,天皇老子都不能阻止我吃包子。”

“看你地主老财似的模样。”女生气呼呼的道:“想舒服点吃早餐,你就不能早点起床,自己去食堂买?”

“早点起床就为了吃早餐,那不是舒服,那是折腾。”

“好呗,活该折腾我去给你买早餐?”女生“哼”的一声,扭过头去。

王东明一口吞下三分之一的包子,使劲咽了,笑道:“你去买包子不叫折腾,这个叫……love……”

虽然是大胆的不行的男生,说这个词的时候,还是不自觉的用了英文,而且放低声音的。

女生的脸刷的就红了,扭捏道:“你……乱说什么!”

“不乱说不乱说,实际上,我就是没钱买包子了,我考虑着,你这不是*嘛,一双皮鞋都两三百的穿,我就让你破费一下算了……”一点不害臊也不因钱自卑的男生也是稀有的,这位说的更是大义凛然,有*者的气质。

女生于是很认真的问:“你又把钱花完了?买了什么?”

“没买啥……”

“说。”女生的手指放在了王东明的腰上。

“真的没……哎呦,你真掐啊,得得,我说,我说,我买了两盘磁带,打口的,便宜,就10块一盘,花了三十……”

“一盘10块,两盘30,王东明,你骗我能不能认真点?”

“两盘是约数,约数……哎呀……”

“啥磁带?”

“外国人唱的乡村音乐,特带劲。[”王东明露出一副痞子相。

女生莫名的脸一红。

玩音乐的痞子,在这个年代是不算痞子的,属于桀骜不驯才华出众的高水平人才,身上还带着隐约的光环――80年代能学音乐的痞子,家境都得相当不错才行,这就像是问你小区里停车位一个月多少钱一样,属于委婉的背景证明,大学里玩音乐的就更厉害了,基本等同于有情趣有智商有毅力的权二代。

当然,要抓住这样的男生,也是需要一点点小智慧的,女生小小的娇嗔两句,就将头发一撩,两百多块的东单限量版小牛皮鞋在地上蹬蹬的踩着,问起男生喜欢的话题:“啥内容的磁带你这么喜欢?歌词唱啥?”

“外国人的乡村音乐能唱啥啊,就跟咱们中国人的村子里一样,你抢了我初恋,我睡了你嫂子,你别看我老婆,他儿子长的像我……”王东明随口哼唱两句美国乡村音乐的调儿。

“呸,你再胡说,我就不和你一块走了。”女生快走两步,定在了教室门口,没有再往前走。

王东明得意了,乐呵呵的咬了一大口包子,笑道:“我就知道你不会丢下我。”

一边说,他一边跨过教室门,然后也定住了。

“咱们走错教室了?”王东明嘴里塞着包子,声音唔囔囔的。

“同学是上基因组学课程的?”门口的老师态度和蔼的问了一声,看看王东明嘴里的包子,然后稍稍偏过头去:太难看了!

王东明傻傻点头,又问:“基因组学换教室了?”

“没换,你们要是这堂课的学生就能进去,不是的话,就别进来了,带学生证了吗?”

“没听说上课还查学生证的。”清华的学生虽然乖,也没有乖到不还嘴的程度。

老师干笑两声,说:“今天来上课的人太多,放不下了,你们要不是这堂课的学生,就改天再来吧。”

“改天再来,老师还能把今天的课再讲一遍不成?”王东明不满的道。

老师笑笑,道:“有学生证就拿出来吧。”

王东明抹抹嘴,用油乎乎的手从兜里摸出了学生证。

这个东西的用途很广,学生尤其是新生经常随身携带。

老师仔细看了看,又低头在面前本子上找了找,才点头道:“第八排四座,别走岔了。”

“还排座位?”

“人多就要排座位了。进去以后别乱说话,有摄像机。”老师叮嘱了一句,示意他进去。

王东明被摄像机一次给吓了一跳,探头探脑的进来,果然看见教室前方有一个大大的摄影机,被三条腿架在中间。

“前几节课都是没摄像机的啊。”王东明嘟嘟囔囔的走到教室中间,找到第八排四座,然后回头看看女朋友所在的七排,向他打了一个招呼,就坐了进去。

坐好了,再看看前后排,王东明又是一惊。

“刘老师好。”王东明发现教自己生物化学的老师就在自己侧前方,不由悚然坐直了。

“你好,下次来早一点,杨主任马上就要上课了。”刘老师不认识王东明是谁,但知道是自己教的班里的学生,于是有模有样的批评了一句。

王东明乖乖点头,然后低头看看手表:7点55分。离上课还有五分钟。

王东明不由的心中腹诽:本来晚上的大课多好啊,两个人吃完晚饭一起上课,下课了还能摸黑送女孩子回宿舍……改成早上,感觉完全不一样了好吧,而且有哪个歌手是晚上12点前睡觉的?早上7点多起床简直要人命嘛。

再左右看看,一位两位熟悉或者不熟悉的老师更是让王东明心惊胆战。

“这是出什么事了?”王东明猜测不透。

一会儿,杨锐推门而入,看到眼前的场景,也是微微一惊。

不过,杨锐不知面对摄像机多少次了,很是冷静的开始上课,道:“我们今天以克隆和pcr为重点,介绍一下在前基因组时代,用于研究单个基因的方法。之后,我会着重介绍,专用于基因组的研究方法,课后,大家可以比较一下两种方法的不同与优劣,作为课后作业吧,咱们还没有布置过作业吧。”

“没有。”学生们乖巧的异口同声的回答。

杨锐乐呵呵的说“好”,觉得新生实在是乖巧的不行,同时,他自觉不自觉的面向镜头,道:“在20世纪70年代,分子生物学家们研究dna分子所运用的技术,已经形成了一套成熟的工具,虽然经典遗传学方法是研究单个基因的唯一方式,但分子生物学的许多基础性发现,也是通过这种方式取得的。比如说,1961年,jacob和monod提出的操纵子理论,该理论描述了某些细菌基因的表达,是如何被调控的,这恐怕是这个时代遗传学领域中最伟大的成就了……但是,经典方法的局限性在于不能直接检测基因,也就是说,所有关于基因结构和活性信息,都是推断出来的……到了60年代晚期,这些间接方式,用来回答分子生物学家所提出的单个基因表达的细节问题时,就显的不够了……这时候,dna重组技术出现了。”

杨锐说到这里的时候,许多专家教授都不自觉的抬起头来。

经典遗传学方法,其实就是现在许多学者们做研究时所用的主要方法,甚至是唯一方法。

当然,所有人都知道,这是国外60年代时的技术,但是,大家要么就只会这种方法,要么,就只有这方面的技术条件。

此时,杨锐*裸的经典遗传学方法不够用,已经被dna重组技术淘汰,许多人首先就感情上不能接收。

甚至有人不免有怨言产生:怎么着,我用旧技术,不见得做不出比你好的成果。

但是,怨言在眼神触碰到杨锐的瞬间,又悄然消失了。

经过这么几天的了解,大家对杨锐的研究工作早就熟悉的不能再熟悉了,就科研本身而言,没有谁敢在此时此刻,敢在基因学领域,对杨锐大放厥词。

何况,还有摄像机拍着呢。

教室内,暗流涌动。

现场,风平浪静。

……

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