“……因为大脑结构那不太大的差异？”

“在我的词汇库里应该说成是人类的大脑其实具备着相对固定的宏观结构人脑，几乎一样的体积，几乎一样的神经细胞数量，也即是说，几乎一样的上限，这台计算机的运算量怎可能会出现有的人有有的人却没有这种情况？”

“……但是表现上……”

“知道最初代的蠕虫病毒吗？”

“……专职破坏性的那种？”

“当一台计算机陷入这种死循环的时候……所剩下的运算量，还有多少？”

“你的意思是……他们自己降低了自己的思考能力？”

“这是比较普遍的一种情况。”

“那么不普遍的呢？”

“老实说我真觉得……很难形容，他们比普遍要优异，但却又比普遍要不幸得多知道所谓的偏科天才吗？”

“……擅长科目如鱼得水，其余常识一窍不通？”

“这种人是实际存在着的他们的印刻期极为活跃但结束得异常早，这导致他们的思维状态极为固定，你可以理解为相对较为固执，但具备极其强的防火墙很有主见，独立思考能力极强，是非标准……常人很难理解，但却又是活性、且不死板的这种人对于单一的事物往往会显得极其擅长，但另外的……嗯……也就是所谓的常识，他们反倒需要刻意花费额外的精力去思考。”

“……这种人一般很快就会体现出他们的特长……”

“但万一接触不到呢？”

“嗯？”

“万一他们……并没有接触到自己的特长呢？”

“……就像是纯粹数据化的思维却接触不到会计？”

“类似，总之，万一这些人提早地定型了思维……却恰巧，当地所有需求地都刚好不需要招聘会计呢？”

“……那他们可以……不，原先干那工作的人也不能轻易辞职……”

“差不多就因为这个……总之，即便有用、有天赋……说句实在话，并不是所有地方，都需要那天赋，那用处，老实说真不一定能用得上。”

“……这就是那些杂事？”

“并不是所有有当科学家天赋的人都能成为科学家。”

“……很浪费啊……”

“这还算好……印刻期过短往往会降低可塑性，虽然极低的可塑性反而容易让人多是外人察觉到那些特性……这些人算是特例，因为比例上在人类中确实显得很少，而人类……当前的社会状态也不太能容许这些人存在……因此，他们往往会选择融入世界，从而……将自己的天赋给放弃掉……但他们是偏科天才，放弃了自己的天赋……不放弃也没什么用，反正不被周围人承认，反正用出来了别人也看不上……但真的融入世界，强行不使用自己的长项强行使用自己的短处……

……他们……真的会被当做……天才吗？”

“……所以你才说人们没法利用天赋？”

“即便摆在眼前，也几乎没人能用得上。”

“所以你……有冒犯的话真的很抱歉，但这就是你从刚刚开始就显得很激动的原因？”

“……可以这么说。”

“你以前当过老师？”

“教一点……几乎没什么用的玩意儿。”

“哇哦！”“欲言又止”，这个小男孩……但怎么说，他最终还是把一些话“咽回去”了是的，仅仅是一声感叹，仅此而已，没再继续下去了……

……芯启突然很想感谢他……

“所以说，天赋得不到发掘这种事……是很自然地存在着的？”

“有什么办法？又不像工蜂雄峰、工蚁兵蚁……人类是人类，每一个人类都是独一无二的个体，每一个人类都不是生下来就必须要去做什么待在什么位置的，亦或者说那个必须如此的观念原本就不存在，我们又不是由同一个母体所产出，那限制自然也根本不体现于基因上就算是群居性存在分化的蜂和蚁，独自挑出一只抛到野外……生存率怎样？”

“……也就是说就算我们明确知道一个人的天赋……就算我们的预测不会出错，就算这个世界里所有人都拥有面对怪胎的容忍度……我们也不能强迫他们，去发挥他们的天赋？”

“天赋只是个工具，而那工具只握在所有者手上，一直都是别人叫他做什么就做什么，限度之内是礼貌，是上下级……超出了限度，那可就是奴隶了，心甘情愿当奴隶？那种人有自主思考能力吗？而连自主思考都做不到的人……

……有可能是天才……甚至大胆点，有可能成为，天才，吗？”

“……最起码有一件事是好的。”

“哦？”

芯启有点惊讶了，真的，虽然有……没那么惊讶……但确实有那么一点点，这他没打算撒谎，也没必要撒……

“我们连前提都没做到。”

“……啊，是的，这种情况是建立在我们明确知道也能容纳那些天赋的前提下的……但我们确实连天赋这种东西都掌握不了……人们，很容易怀疑那些他们不理解的东西，甚至进而怀疑它们存不存在……可惜啊，他们往往会相信那些连一张照片都找不到的东西，却忽略了自己身边都能找到的案例……哦，老实说很抱歉，跟你们谈这些并非本意，但话题聊到了，我不觉得应该有太多保留……”

“没关系……正因为做不到，我们才要努力不是吗？”

“……哦？”

“困难这种东西不是用来回避的，而是用来击碎的这不正是探究者的座右铭吗？”

“……哇哦！”

“所以，继续吧……我们总不能纠结于失败案例，既然你说过你只教了一些没什么用的东西，那么成功案例总该见过吧？”芯启刚想回一句抱歉啊我已经隐瞒很多了再这么下去的话就要……

“方便讲讲吗？”