家长们在校长办公室，提起蔡林山体罚学生的事，非常气氛。

一个家长又接着说:“这个蔡老师被你们把他调换到二班去，他可能就怀恨在心、心理变态，把不满的怒火发泄在学生头上。

我的娃娃又是一个胆小的小女孩，她说看到这个蔡老师凶神恶煞的样子十分害怕。

他经常无凭白故的，不分青红皂白就是乱发脾气，臭骂一顿。

我的娃娃说，他一来上课思想就紧紧张张、惶惶不安的。

像这样下去，不但学不好，恐怕把我娃娃搞成神经病。

烦请校长把我姑娘转去一班，我们全家睡着也才安稳、放心。

多谢校长，拜托你了。”

黄校长听了家长诉苦后，真是义愤填胸、怒火难忍，但他感到有些愧疚，好像家长的指责、打脸的对象不是蔡林山，而是自己！

自己作为一校之长，对蔡林山这种恶劣的做法，却很少知道。

家长边说，黄文伟的脸边火辣辣的不好受！

一个家长接着说:“我们原来怀疑贺老师虽然是大学生，教书不如蔡林山，有些不放心，所以才悄悄的把我的娃娃从一班转到二班跟着蔡老师。

谁知听一班的同学反应，贺老师教书很有一套。

他不但教会学生用偏旁部首和拼音查字典，而且还教会学生用四角号码方法查字典。

学生们唸起用四角号码查字典的口诀来滚瓜烂熟，十分好听，什么一横二竖三点捺，叉四插五方框六，七角八八小是九，点下有横变零头。

他要求学生每上一新课文之前，必须通过自己查字典把生子注上音。

上课时，他要进行检查。

而不是像以前蔡林山教时，是老师把生子的拼音字母在黑板上抄写给学生，带着学生读。

这样做，小孩学习非常主动。大大提高了学生的自学能力。

我国有名的数学家才初中毕业，由于自学能力强，几个他刻苦努力的自学，成为世界有名的大数学家。

我们听了非常羡慕，所以要求黄校长把我的娃娃从二班转到一班给贺老师教。”

“你说的这个还不算，贺老师还让学生准备三本笔记本，一本把课本上学习过的，和课外书上看过的，好的生动词语分类收集抄写。如描写各种人物、描写河流、山脉、描写各种动物、描写树木花草等。

第二本是把好的作文开头，结尾，都分类抄写。

第三本就是日记本，每晚做完当天作业后，要把当天发生自己最感兴趣的东西写下来。

贺老师不但要继续检查，而且让同学们互相交流、评比。

通过这样。大大的提高学生写作文的水平和能力，原来怕写作文的同学也不怕了。

你们看看，我们从来没有听说过那个老师这样教学生这样做，这个贺老师不愧是大学生。

所以请你黄校长大发慈悲把我小孩从二班转到一班去。如果你能这样做，我一定开着车去大理的鸡足山，为你黄校长烧头柱高香。”

真是:

教学有方家长咵，

学生能力大提高。

黄校长暗自高兴，

为这个老乡骄傲。