上了一星期课后，赵倩倩发觉学生基础普片都差，理解文字应用题能力更差。

她只好边上新课边补三、四年级的基础内容。

像这样进行一段时间后，她又把每个班学习成绩太差的七、八个个学生，放了晚学，又单独留下来，集中辅导。

这些差生又都是彝族学生，从他们穿的衣服看，家庭实在困难。

不要是没穿袜子，就是鞋子都是烂兮兮的。

小倩看了后，对他（她）们都非常同情。

有两个小女孩，鞋子前面都烂了露出脚趾头。

小倩托人买来新鞋，让你们穿上。

家长知道后，专门来到学校，感谢的说:“太谢谢你了，你不但帮我们的娃娃补课，还买鞋子给娃娃穿，你真是大好人，菩萨心肠，

让我们不知怎么感谢你？”

别的家长们知道后，都纷纷夸赞小倩:‘不但学文高、人漂亮，心肠好、又负责，该谢谢上级领导，分来一个菩萨似的好老师。

有的家长给她送来鸡蛋，有的给她送来核桃。还有的给她送来苦荞粑粑和蜂蜜。

让小倩意想不到，这些彝族这么热情，这么执着。

老师们也个个对她进行称赞:

一个男老师说:“才来了几天，学生家长就对她这么热情，真是不简单，我们来这里教了几年，家长还没有对我们这样款待。”

李永强老师说:“人家赵老师不但放学帮学生补课，而且看到学生鞋子烂了，还买鞋子给学生穿，你买过吗？”

“没有！”

“没有就别说，人都是有感情的，你敬人家一寸，人家就会敬你一尺，天经地义。

不要说你，我也没有赵老师这个本事，家长称赞他是菩萨心肠，一点不假。”

一个年纪稍大的女教师说:“赵老师是个好心肠人，她不怕学生家穷，才来几天就把差生召集起来补课，耐心那么好，能吃苦。还买鞋子给学生穿。

这样的老师得到家长的爱戴，是理所当然的，你们年轻老师要好好的学学赵老师是这么为人做人的。”

因为跟校长住在两隔壁，所以赵倩倩就把家长送来的鸡蛋、核桃，送了一些给杨校长。

杨校长高兴的说；“我早就听说，彝族家长送好吃的东西来给你，你还是没有忘记我，没有吃独食。

这个太好了，能让我分享你的美食，实在难得。

本来这些东西我都有，但是，你送来的意义就大不同，

表达你对我的深情厚意，谢谢！”

“校长不能这么说，平时你也送一些糕点给我吃，礼尚往来吗，这是人之常情。校长平时关心我这个远方的来客，我心中怎么能忘记你呢？”

“没有忘记就好，只要你心中有我，我就十分高兴、满意了。

以后我会好好的关心、照顾你。

只要你不拒接就好。”

“校长不能这样说，领导和老师之间互相关心是正常的嘛，不能是我心中有你，只能是我的男朋友，我才心中有他。”

“好好！怪我操之过急，暂时还不能这么说。以后再说，好吗？”

小倩知道杨校长是一个厚皮老脸的人，不管他怎么说，不要去管就是，自己以后谨慎小心，不要让他占便宜就是。

真是:

给学生补课又买鞋，

小倩对学生充满爱。

家长热情给她回报，

教师夸赞小倩心好。