我的1987

我的1987

第五百二十四章 采访

上一章 简介 下一章

“在昨天的演说中,坤哥曾经反复提到梦想这个字,不知坤哥对这个词是否有一些特别的看法呢?”

莫坤沉思了片刻之后,缓缓说到:“嗯,这个嘛,我认知的基本都在昨天说过了,我想还是让旁边这个专业的人来回答比较合适。”

其实莫坤自己也很想知道张小易的眼中,梦想到底该如何解释,因此就将这个问题抛给了他。

张小易皱了皱眉头,随后说到:“我们国家的文化是博大精深的,尤其是字更是如此,在解释不了的情况下那就从字面上来分析。梦想,拆开来看,首先是梦,梦是我们平时做梦,是脱离现实轨道的东西,而想,就是目前还没有,也没有过的东西,这两个字加在一起,就是梦想,也就是脱离现实,目前还没拥有过的东西。”

“举个例子来说,喝水解渴,吃顿饱饭,买些新衣服,这些都是已经拥有过并且有条件完成的东西,所以不能被称之为梦想。像昨天小品演的那样,主角的梦想是造火箭,虽然现在已经拥有火箭了,但在没有它之前,这火箭就是全人类上天的梦想,他自然就是一个梦想,也就是说,梦想只有是格局很大,不单单局限在满足个人的前提之下才能被称之为梦想。还有一种说法是,梦想是不会轻易实现的,而且也不是靠努力实现的,都可以被定义成梦想,比如说,宇航员、科学家等等。”

张小易的解释就要比莫坤全面太多了,同时也得到了大家的认可。

这时,周周继续问到:“那坤哥你为什么会忽然决定要搞一个逐梦基金?或者说,你是为什么要做这个,帮别人实现梦想?”

“其实吧,我一直认为关于人类发展是一个很不公平的事情,为什么这样说呢,因为我们小的时候,大部分人都拥有过梦想,尽管这些梦想在我们现在看来都是异想天开,但这些梦想大部分都被扼杀在了摇篮里,而扼杀的这个人,偏偏又是我们的父母,这就像被刻在基因里一样,孩子有梦想,父母就会情不自禁的去扼杀掉它,我认为这就是很不公平的事情。而这样做的结果就是限制人类发展,所以我的梦想就是打破这一规则,让全世界的人都尊重梦想,尊重有梦想的人,梦想是必要有的,万一要是实现了呢?”

“可是我们绝大多数时候梦想都是跟现实正面冲突的,如果都像你说的那样,父母从小支持孩子的梦想,那么最后失败了怎么办?谁来给失败的孩子买单,谁来给付出心血的父母买单呢?”

莫坤急忙摇头,说:“你这个观点就太错了,首先,梦想无法实现难道就一定会变得很惨吗?没有实现梦想就一定是失败者吗?而且现在这个世界,永远都是穷人多,而且是已经被扼杀了梦想的穷人,所以说,他们没有坚持梦想最终也活成了自己讨厌的样子,那么坚持一下又有何妨呢?还有一个很现象让我很讨厌,那就是很多父母都在用自己的认知来培养孩子,读好的学校,上好的大学,这些只是父母希望他的孩子成为的样子,那也可以说是父母在利用孩子来完成自己的梦想,实现了,对谁都好,实现不了,就指责做孩子的不争气,似乎从头到尾,从来没有人问过这个努力的人,他所努力的事情,自己到底喜不喜欢?到最后矛盾升级,一句我当初都是为了你好就将责任撇的干干净净,我觉得这是说不过去的。”

“可是读好书上好学这是目前社会的一种趋势,一种大流啊,如果你不敢上这个大流那就必定会被淘汰掉。”

这时,张小易忽然开口说到:“其实坤哥的意思我大概能明白,我们时长都在讨论,梦想与现实的问题,这两点一直都在正面冲突,可我们不妨冷静下来好好想一想,真的冲突吗?我们随便举几个例子来看,孩子想当科学家,想研究宇宙飞船,再破天荒一点,想把太阳给消灭掉。那么如何能实现这个梦想呢?如果是我的话,我肯定会告诉我家孩子,你想做这些事情前提是必须好好读书,因为只有当你考上好大学,成绩非常优秀并且还要考上研究生之后你才会知道该如何消灭太阳,那这样一来,太阳肯定是消灭不了的,但如果你正常引导的话,你就会发现,梦想跟现实往往是互帮互助的,根本不存在任何冲突。昨天那个小品就解释的很清楚了,更多的人只会嘲笑那个孩子居然在研究火箭,与现实脱离太久了,但谁曾发现,那一串让火箭升空的公式可不是一般人能解的出来的,就因为这个看似不可理喻的梦想,将一个只知道调皮捣蛋的孩子硬生生的逼成了数学天才,这难道不是一件好事吗?”

“这正是我想说的,扼杀天性真的就像是被刻在基因链里的东西,当听说孩子,或别人有什么梦想的时候,大多数人的第一反应肯定是嘲笑与反对,并且还要说一大堆如何不好不好,应该怎样怎样的话。你想让你的孩子上好的大学,可你的孩子却想成为歌星,你要做的可不是反对他,而是告诉他如何成为歌星。那么如何成为歌星呢?你首先得好好学习吧,你考上的大学越好,那边的音乐系资源就越好,你离成功就越近,等他长大了,知道音乐到底是否适合自己的时候,他已经是名牌大学的学生了。而且我想说,咱们现在还有招特长生和艺考生,艺术搞好了可要比努力用工学习更容易上好的大学。”

“好,我大概明白坤哥的意思了,坤哥的意思其实就是,我们并不是真的想给其他人安排,而是否定和拒绝是人们的天性,在遇见事的时候一定要冷静下来,合力且巧妙的将孩子想要的东西通过正确的方式来做到双方都希望的标准。”

上一章 目录 下一章 收藏本章

更多好看的小说